一、德育工作计划的指导思想

以德育为首，以人为本的原则，为师生营造良好的教学环境。

二、德育工作目标

本学期结合学校情况，构建德育教育网络体系。根据德育大纲及班级目标，开展丰富的德育教育活动，强化常规教育，加强班级工作管理，建立德育教育序列，注重学生行为习惯的养成教育和基本素质培养。

三、工作要点

(一)加强德育队伍建设

1.每周组织1次班会，学习理论，总结经验，提升学生思想素质。加强班干部培养和学生之间的互助。

2.确保主题班会有计划、教案、主题和实效。要求精心设计一两次对学生影响较大的主题班会，并做好记录。

3.关注并有效处理“问题”学生，实施跟踪教育，减少违纪现象。

4.班主任带头营造良好的教书育人氛围，如整洁、诚信、友爱、全勤和竞争氛围。

5.实施动态管理，通过评比考核评估，推动文明行为习惯养成，创建“文明班”、“先进班”。

(二)加强养成教育和法制安全教育

1.落实《小学生日常行为规范》，持续开展“文明班级，告别不文明行为”活动。

2.加强检查和督促，约束少数学生的不文明行为，净化校园环境。

3.开展网络道德教育，引导学生诚实、守信、友善，提高网络道德自律。

4.开辟板报心理专栏，丰富宣传，加强环境育人。

5.培养良好的卫生和生活习惯。

(三)构建社会、学校、家庭三位一体的德育网络

1.实施家访工作，组织家长会。

2.组织学生观看“安全与法制教育”相关视频。

3.加强德育阵地建设，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

音乐教育是美育的重要途径，通过音乐陶冶情操、培养高尚的道德和情操。音乐教育寓思想教育于音乐艺术之中，不仅教授音乐知识和技能，还注重培养审美能力。如在学唱《国歌》时，强调歌曲的旋律和情感，激发学生对祖国的热爱和时代责任感。

小学阶段是形成良好品德和道德信念的关键时期，学校、家庭和社会应共同努力，为学生创造良好的环境。通过深入细致的工作和紧密的配合，可以逐步解决道德教育中的问题，实现知、信、行的统一，促进文明道德的培养。

本学期开始，作为四年级的班主任，将从强化学生思想品德和行为习惯上下功夫，以养成教育为基础，全面提升学生综合素质。结合学校德育工作安排，班级德育计划将围绕常规教育、配合学校工作等要点展开。

常规教育包括文明、礼貌、纪律、卫生等多方面，强调“七讲一爱”，并利用班会、晨会加强心理健康、安全教育。课堂纪律的加强、独立学习能力的培养，以及与各科教师合作，共同促进学生学习进步，都将作为本学期的重点工作。

同时，将配合学校开展相关活动，激发学生的写作兴趣，组织“小学社会综合实践活动”，鼓励学生参与体验，提高德育实效性。通过各种方式，确保德育工作全面有效进行，促进学生全面发展。