尊敬各位老师：

大家好！今天我说课的内容是人教版三年级语文上册第五单元第18课《盘古开天地》。

《盘古开天地》是人教版小学语文三年级上册第五单元的第二篇讲读课文。本单元的专题是"灿烂的中华文化"。本课的目的是围绕"灿烂的中华文化"这个专题展开。课文想象丰富，脉络清晰，文字叙述具体而生动，讲述了一个叫盘古的巨人，用斧头开天辟地，用身体顶天蹬地，最后化作万物，创造了美丽的宇宙的神奇故事。

教学目标包括：知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。知识与能力目标主要是让学生认识10个生字，会写14个生字，正确读写"宇宙、黑暗"等13个词语，能理解课文内容，有感情地朗读课文。过程与方法目标是通过创设情境，让学生掌握和了解学习神话故事的方法，积累优美的词句，读懂课文，能用自己的话复述课文。情感态度与价值观目标是认真体会盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象能力，加深对祖国传统文化的热爱之情。

教学重难点是引导学生读懂课文，了解盘古开天地的故事内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象能力，初步感知神话的特点。

教法主要采用"以读为本"的教学方法，同时辅以"情景教学法、指导发现法"等。通过层次读、体验读、引读、导读等多种朗读方式，再创设一定的画面情景，给予一定的学法指导，实现教学目标。

学法上，学生将在老师的主导下以"朗读感悟、角色体验、自主发现、小组合作学习"等多种方法，自主学习，体会课文内容，并通过相互评议、补充，提高自身语文素养。

教学过程包括谈话导入，激发兴趣，紧扣神奇，品读课文，学习各自然段，理解盘古开天地的全过程，以及身体变化的巨大影响。通过角色朗读，增强情感体验。最后，升华中心，表达对盘古的崇敬之情。

板书设计简洁明了，包括课文标题、关键情节和主要寓意，便于学生理解和记忆。

通过这次说课，希望能让学生深入了解《盘古开天地》的故事，激发学生对中华传统文化的兴趣，培养学生的想象力和表达能力。