中班建立良好的常规应制定合理的作息时间表、建立明确的规则和奖惩制度、培养积极的情感和人际关系。

1、制定合理的作息时间表

中班的孩子已经有了一定的自理能力和时间观念，因此，老师可以和孩子们一起讨论和制定一个适合他们的作息时间表，包括上课、休息、活动、用餐等各个环节。

这样，孩子们可以按照时间表安排自己的学习和生活，养成良好的时间管理习惯。

2、建立明确的规则和奖惩制度

中班的孩子也有了一定的道德观念和社会责任感，因此，老师可以和孩子们一起商定一些班级规则，例如：不打架、不说脏话、不随地乱扔垃圾等。

老师也要设立一些奖励和惩罚的措施，例如：表扬、奖状、小红花、扣分、罚站等。这样，孩子们可以明白自己的行为后果，学会遵守规则和承担责任。

3、培养积极的情感和人际关系

中班的孩子开始形成自己的个性和兴趣，因此，老师要尊重和鼓励每个孩子的特点和爱好，给他们足够的自由和空间。

老师也要促进孩子们之间的交流和合作，组织一些小组活动、游戏、分享等，让他们感受到归属感和友谊。这样，孩子们可以建立积极的情感态度和良好的人际关系。

中班幼儿的特点和注意事项

1、幼儿特点

有强烈的好奇心，喜欢探索新鲜事物，经常问“为什么”。有一定的自理能力和时间观念，可以自己穿脱衣服、收拾玩具等。无意注意占优势，注意力容易被外界刺激物所吸引，难以集中和持久。

2、注意事项

创设良好的环境，防止幼儿分散注意。选用新颖的教具，吸引幼儿注意。明确活动目的，帮助幼儿发展有意注意。注意个别差异，让每个幼儿都有发展。