本想一篇文字搞定，仔细想想，恐怕得一系列的思索，才能把心中所想说明白。 事实上，相当长一段时间以来，我都非常反对碎片化的学习。因为就我个人的经验而言，以及我的教学经验而言，碎片化学习都没什么好处。更糟糕的是，因为学习效果的低劣，很多尽可能利用零散时间学习的人往往要承受更大的学习挫败感——把闲暇零碎时间都用在无效的学习上，无疑会遭到自己内心的耻笑与质疑。 无庸置疑，对于大多数人来说，想要学明白一个东西，不投入足够长的完整时间进行系统、正式的学习，要有所成就是不可能的。这也是为什么，在绝大多数国家的教育体系下，都要为人的一生安排长达十数年的教育时光。个别发达国家的连续受教育时间，甚至更长。而在以学习技术发达的西方，成功的在职人士也不得不暂停一两年的工作，回到大学系统学习MBA——而不是利用零碎的时间进行学习。 打一个比方，开水烧开以后，就算回到常温，也还是可以当凉开水喝的。而碎片化学习就宛如每次烧开水的时候，都用文火烧上几分钟、十几分钟，然后任由没开的生水冷却回常温（故态复萌）。如果都这么烧开水，别说10年，你就是烧上100年，都无法把水烧开。而集中系统学习，则是干脆大火猛煮一段时间，另水真的烧开方才作罢。