初中音乐课本中的歌曲应该是丰富多彩的，包括各种风格和流派的音乐，以满足学生的不同口味和兴趣爱好。这些歌曲不仅应该具有艺术价值，还应该能够帮助学生发展音乐技能和音乐理论知识。

初中音乐课本中的歌曲应该涵盖不同的音乐风格和流派，比如古典音乐、流行音乐、摇滚音乐、民族音乐等。这样可以让学生接触到多种音乐形式，拓宽他们的音乐视野，提高他们的音乐鉴赏能力。比如，古典音乐可以让学生感受到音乐的庄重和优雅，流行音乐可以让学生感受到音乐的时尚和活力，摇滚音乐可以让学生感受到音乐的激情和力量，民族音乐可以让学生感受到音乐的民族特色和文化底蕴。

此外，初中音乐课本中的歌曲还应该具有教育意义，能够传递积极向上的价值观和人生观。比如，一些歌曲可以表达友情、亲情、爱情等主题，让学生感受到人与人之间的真挚情感。一些歌曲也可以传递勇敢、自信、坚持等积极的人生态度，让学生在欣赏音乐的同时，也能够受到启发和鼓励。

最后，初中音乐课本中的歌曲还应该适合学生的年龄和认知水平，让他们能够理解和欣赏。同时，歌曲的歌词和旋律也应该易于学习和演唱，让学生能够在音乐课堂上积极参与和表现。

总之，初中音乐课本中的歌曲应该是丰富多彩的，具有艺术价值和教育意义，适合学生的年龄和认知水平，让他们在欣赏音乐的同时，也能够受到启发和鼓励。