课堂教育中实施德育与心理健康教育至关重要，需通过明确目标、教师角色建设、课程设计、活动互动、个别指导、家校合作以及评估反馈等方法，培养学生的道德品质、情感管理与自我认知能力。

制定明确目标，确保德育与心理健康教育融入教育体系，目标涵盖道德培养、情感管理与自我认知。教师需专业提升，成为学生的榜样，提供情感支持与指导。

课程设计应将德育与心理健康教育融入各学科，通过讲授道德价值观、人际关系与情绪管理，培养学生的道德判断与心理健康意识。

组织活动互动，如小组讨论、案例分析、角色扮演，让学生成为参与者，增强实际操作能力。对于有特殊需求或心理问题的学生，提供个别指导与支持，包括心理咨询、辅导等，帮助解决问题，提升心理健康水平。

建立紧密的家校联系，关注学生的德育与心理健康发展。通过家长会议、工作坊等形式，分享知识与经验，促进家庭与学校间的有效合作。

建立评估与反馈机制，了解学生进步与困难，提供个性化的反馈与建议，鼓励学生积极参与，持续提升道德水平与心理健康。

综上所述，课堂教育中实施德育与心理健康教育需多方面努力，旨在培养学生的全面素质与健康发展。