在高校中，教师系列的职称包括助教、讲师、副教授和教授。助教是最低级别的职称，只有具备教师资格并且完成一定课时量的人才能申报。而如果你同时担任辅导员职务并承担教学任务，那么你可以申报助教职称。不过，如果你纯粹从事辅导员工作，那么应该申报教育管理研究实习员职称。

辅导员在高校中扮演着重要的角色，他们不仅负责学生的日常管理工作，还参与学生成长的全过程。虽然辅导员没有教学任务，但如果他们同时承担了少量的教学工作，那么他们就可以申报助教职称。助教职称的申报条件相对宽松，主要是为了鼓励那些既从事管理工作又承担教学任务的教师。

教育管理研究实习员则是专门为从事学生管理工作的人设立的职称。这些人员通常不承担教学任务，他们的主要职责是管理和指导学生的学习和生活。因此，纯粹的辅导员应申报教育管理研究实习员职称，这能够更好地体现他们在学生管理工作中的贡献。

对于高校辅导员而言，是否申报教师系列的职称需要根据个人的具体情况来决定。如果辅导员同时承担少量教学任务，那么申报助教职称是一个不错的选择。这不仅能体现他们的教学能力，还能在一定程度上提高他们的职业地位。而纯粹的辅导员则应申报教育管理研究实习员职称，这样更符合他们的工作性质和职责范围。

在高校中，职称评审是一个重要的环节，它不仅关系到个人的职业发展，还关系到学校的教学和管理质量。因此，辅导员在申报职称时需要充分考虑自己的实际情况，选择最适合自己的职称，以便更好地发挥自己的作用。