在大型班级中，确保每个学生都得到关注是一项挑战，但也是提高教学质量和学生学习成效的关键。以下是一些策略和方法，教师可以采用来确保每个学生都感到被重视和参与：

了解学生：教师应该努力了解每个学生的背景、兴趣、学习风格和需求。这可以通过问卷调查、一对一的交谈或小组讨论来实现。了解学生可以帮助教师设计更个性化的教学计划。

分组教学：将大班级分成小组进行活动或讨论可以增加学生的参与度。教师可以轮换小组，以确保每个学生都有机会与不同的同学合作，并从教师那里获得反馈。

差异化教学：根据学生的不同能力和进度提供不同层次的任务和材料。这样，每个学生都可以在适合自己的水平上工作，同时仍然感到挑战和支持。

使用技术工具：利用教育技术，如在线论坛、学习管理系统或互动软件，可以帮助教师跟踪学生的进度并提供个性化反馈。

建立明确的规则和期望：确保所有学生都明白课堂规则和期望，这有助于创造一个有序的学习环境，让每个学生都知道他们的行为和学习是被关注的。

积极的学生参与：鼓励学生通过提问、参与讨论和分享自己的想法来积极参与课堂活动。教师可以通过提出开放式问题、鼓励学生之间的对话和使用角色扮演等策略来促进这种参与。

定期检查理解：通过小测验、口头提问或让学生用自己的话解释概念，教师可以定期检查学生的理解程度。这有助于及时发现任何学生可能遇到的困难，并提供必要的支持。

个别指导时间：如果可能的话，安排时间与学生单独交流，即使是短暂的几分钟，也可以让学生感到被关注。这可以是课后、课间或通过预约的方式。

家长沟通：与学生的家长保持沟通，分享学生的进步和需要额外支持的地方。这有助于建立一个支持学生学习的团队。

反思和调整：教师应该定期反思自己的教学实践，并根据学生的反馈和学习成果进行调整。这可能意味着改变教学方法、提供额外的资源或调整课堂结构。

培养自我导向学习：教授学生如何设定目标、管理时间和评估自己的学习进度。这样，学生可以在教师的指导下独立工作，同时也感到被关注。

庆祝成就：公开认可和庆祝学生的成就，无论是学术上的还是个人成长上的。这可以通过表扬、奖励或展示学生的工作来实现。

通过实施这些策略，教师可以在大型班级中创造一个包容和支持的环境，其中每个学生都感到被关注和重视。这不仅有助于学生的学习和发展，还能增强他们的自信心和对学校的归属感。