第一，提升观察能力是培养创新能力的基础。通过细致观察，我们能发现问题的本质，从而激发解决问题的内在动力。

第二，勇于质疑是创新精神的体现。不盲从权威，以怀疑的眼光探索问题，这能激发我们的创新意识。

第三，坚实的知识基础和广泛的知识面对于创新至关重要。在丰富自己的知识储备的同时，结合个人想法，形成独特的价值观，从而创新自我。

第四，树立远大理想并努力学习科学文化知识，提升个人修养。这样，我们能够在实现个人发展的同时，增强创新能力。

第五，培养艰苦奋斗精神和增强社会责任感，这是锻炼实践能力和创新精神的重要途径。

第六，敢于在学习中质疑，培养问题意识。积极参与小制作、小发明活动，将创新热情与科学态度相结合，努力成为具有丰富创新能力的高素质人才。

要培养具有创新精神的学生，教师本身必须具备创新精神。教师应通过启发式教学，培养学生的创新能力，同时，教师应了解高科技发展的最新成果，从而在教学过程中鼓励学生勇于探索。教师应不断学习提高，以教会学生如何学习。教师还应具有坚定的理想信念和优良的道德品质，以便对学生进行有效的思想政治教育和人格培养。

首先，教师需要更新教学观念，跳出传统应试教育的框架，拥有清晰而深刻的创新教学理念。教育应体现“学生为主体，教师为主导，训练为主线，思维为核心”的教学思想，尊重学生的人格和创造精神，并将教学的重心和立足点转移到引导学生主动积极的“学”上来。

其次，教师应改进教学方法，从灌输式教学转变为探索式教学，让学生从被动学习变为主动学习。努力创造有利于学生创造性思维发展的教学氛围，运用发现式、启发式、讨论式等先进的教学方法，为学生创新意识的培养创造条件。

第三，教师要营造和谐的教学氛围，让学生积极参与创新。在和谐、民主的教学环境中，学生的思想得到解放，思维更加活跃，创新精神得以发挥。教师应充分信任学生的能力，保护每个学生的独创性思维，即使这些见解看起来微不足道。

第四，教师应提供个性化指导，鼓励学生个性化思考和表达。通过个别辅导和讨论，帮助学生发展独立的解决问题的能力。