对于3~6岁的幼儿来说，学习实用礼仪是他们社交技能发展的重要部分。以下是一些可以从中学习的细节：

问候和告别：教导孩子如何礼貌地与人打招呼和道别。例如，当他们见到熟人时，并附上微笑。告别时，可以说“再见”或“晚安”，并提醒他们看着对方的眼睛表示尊重。

请与谢：培养孩子使用“请”和“谢谢”的习惯。无论是向别人请求帮助还是接受他人的帮助和礼物，都应该教会孩子表达感谢和请求的礼貌用语。

分享和轮流：在与其他小朋友互动时，鼓励孩子学会分享玩具和轮流参与游戏。这有助于培养他们的合作精神和公平意识。

餐桌礼仪：教育孩子在用餐时的基本礼仪，如坐在餐桌旁、使用餐具、等待大家都就座后再开始吃饭、嘴里有食物时不说话等。

礼貌对话：引导孩子学会倾听他人说话，不打断对方，以及如何礼貌地表达自己的意见和感受。

尊重个人空间：教育孩子了解并尊重他人的个人空间，避免无礼的身体接触，如推搡或打人。

整洁习惯：培养孩子保持个人卫生和整洁的习惯，比如自己收拾玩具、整理床铺、洗手等。

遵守规则：通过游戏和日常活动，教育孩子遵守规则的重要性，比如排队等候、遵守交通信号灯等。

适应场合：根据不同的社交场合，教孩子适当的行为举止，如在图书馆里保持安静，在宴会上等待主人邀请后才开始用餐。

表达感情：鼓励孩子以适当的方式表达自己的情绪，比如不开心时可以说出来，而不是发脾气或哭泣。

电话礼仪：教孩子如何礼貌地接听和拨打电话，包括用清晰的语言问候，以及如何礼貌地结束通话。

尊重差异：教育孩子尊重不同文化和背景的人，避免歧视和偏见的言论。

自我照顾：鼓励孩子学会基本的自我照顾能力，如穿衣、系鞋带、整理书包等。

时间观念：教育孩子有时间观念，比如按时起床、按时完成作业、准时参加活动等。

安全意识：培养孩子的安全意识，如不跟陌生人走、过马路要看红绿灯等。

通过这些细节的学习，幼儿不仅能够掌握基本的礼仪规范，还能在日常生活中逐渐形成良好的行为习惯，为他们的成长和未来的社交活动打下坚实的基础。