按教学设计的各种步骤写呗，简要说几个我觉得可以有所发挥的点。

首先，一定要自己先吃透教材，自己都没懂怎么教别人。

其次，通过多问问题引导学生思考，可以设置一些真实生活中的情境让学生有代入感。

最后，培养学生的辩证思维，利用小组活动的形式让他们站在不同的立场上体验、感悟。

我以上说的这几点其实也算是落实了新课标的一些要求，以课堂活动为载体，以学生为主体，老师起到一个穿针引线的作用，课堂活动自己想想就差不多，觉得吃力的话就用工具书，我只用过《优秀教案》，感觉还不错的，跟教材也同步。