幼儿园活动区中材料投放的基本原则：

1. 适宜性原则：活动区中材料的投放应符合幼儿的兴趣、发展水平和年龄特点。例如，小班幼儿可以选择一些简单易操作的游戏材料，中大班幼儿可以选择具有挑战性的材料。

2. 多样性原则：在活动区中，应根据不同年龄段幼儿的发展需求，投放多样化的材料，以满足不同兴趣、不同能力的幼儿需求。

3. 丰富性原则：教师应提供足够数量的材料，以保证幼儿有充足的选择和探索机会。避免出现材料匮乏、种类单一的情况。

4. 动态性原则：活动区的材料应随着幼儿的兴趣和能力的变化而适当调整，具有动态性。这样可以保证材料的新鲜感，激发幼儿持续探索的兴趣。

5. 开放性原则：活动区的材料应具有一定的开放性，允许幼儿在操作过程中进行创造性探索，鼓励幼儿的个性化表达和思考。

6. 安全性原则：活动区中的材料应符合国家相关安全标准，无毒、无害、不伤皮肤。同时，材料应易于清洁，避免因材料而导致的意外伤害。

7. 层次性原则：在投放材料时，应根据幼儿的发展水平差异，投放不同难度的材料，体现一定的层次性。这样可以让不同发展水平的幼儿都能找到适合自己的材料，获得适宜的发展。

总之，在幼儿园活动区中，合理投放材料是促进幼儿全面发展的关键因素之一。教师应根据以上基本原则，结合实际情况，为幼儿创设适宜的活动环境，提供丰富、多样的材料，支持幼儿的探索和学习。