要让后进生学起来，首先需要创造一个积极的学习环境。这包括提供一个安静的学习空间，鼓励同学间相互学习和帮助，同时提供合适的学习材料和资源，以便他们能够更好地适应学习过程。

了解后进生的学习障碍至关重要。这些问题可能源于多种原因，如学习方法不当、缺乏学习动力或对某些学习内容感到困惑。通过与后进生进行深入沟通，我们可以找出问题的根本原因，从而提供更有针对性的帮助。

制定个性化的学习计划也是关键。这需要根据后进生的具体情况来定制，包括他们的特点和需要，以便提供有针对性的辅导和指导。这样可以确保学习计划真正适合他们的需求，从而提高学习效果。

采用多种教学方法可以进一步提高后进生的学习效果。这包括实践教学、小组合作学习和多媒体辅助等多种形式，旨在帮助他们更好地理解和掌握知识。

建立有效的反馈机制同样重要。及时给予后进生正面的鼓励和建议，可以帮助他们发现自己的优点和不足，进而调整学习策略和方法。这种积极的反馈机制可以激发他们不断进步的动力。

培养后进生的自主学习能力和自我管理能力同样至关重要。通过教育他们学会独立思考和解决问题，他们将能够更好地应对学习中的挑战。

关注后进生的兴趣和潜能是激励他们学习的关键。发现他们的特长和兴趣，并引导他们在相关领域进行深入学习，可以激发他们的学习动力和自信心。

最重要的是，要给予后进生足够的关心和支持。通过提供必要的帮助和鼓励，帮助他们建立学习的自信心，并鼓励他们积极参与学习，不断努力提高自己的学习成绩。