教材是教学活动中不可或缺的重要载体，注重分析教材、处理教材是优化备课的重要环节。通过学习，我认为在今后备教材时应把握以下几点：1．认真学习《英语课程标准》，仔细研究所用教材英语教材是教师备课的依据。应认真通读各年级英语基础课程教材，熟悉教材的编排体系，尤其要反复熟读自己任教年级的教科书，对教材中的每个知识要点、每个句子乃至每个单词都应了然于胸，并且应当善于发现、研究、分析教材中的重难点，这样才能真正把教材钻深钻透，进而能准确熟练地驾驭教材。2．重点的确定英语教材中的重点通常被认为是由各个知识点构成的。其实知识点并不都是重点，由于英语是一门工具学科，按照新的教学理念，英语课的重点应放在培养学生运用英语进行交际的能力上。因此，英语课备课的重点应是将语言知识的学习融合进语言实践。让学生牢固掌握后有助于学习其他英语知识和技能，培养英语语感，提高语言运用能力。3．难点的确定教师在确定难点时不但要考虑学生的可接受程度，更要考虑什么样的内容对学生而言是难以理解和掌握的，从中找出一些带有规律性的东西。确定难点必须遵循以下两条原则：(1)按知识发展的一般规律确定。 (2)按学生认知的一般规律确定。交际运用上的难点则在于如何在真实或模拟语境中用所学语言较为准确和流畅地表达自己的思想感情。