有能力的同学可以多做作业，并且可以做些有难度的作业，而基础薄弱的同学就做一些基础题。

1、按照内容的难易程度进行分层。如在布置数学作业时，可以按照基础练习，发展练习和拓展训练等层面进行设计。

2、按照不同学科内容进行分层。比如说在培养德智体美劳等方面进行分层。

3、按照不同类型的作业进行分层设计。在语文学科布置作业时，可以按照读写知识，阅读积累，习作练习和综合实践活动等方面进行分层。