初中班级的划分有三种主要方式。其中一种是依据学生成绩，将优秀生与普通生的比例大致保持平衡。具体操作是按照学生最近一次考试的成绩进行排名，从高分到低分依次分配至不同班级。例如，第一名学生进入A班，第二名学生进入B班，第三名学生进入C班，第四名学生再次进入A班，第五和第六名学生则分别进入BC班，以此类推。

另一种分班方式则是通过不同班级的优秀生与普通生比例进行划分，这种方式同样基于学生成绩排名，但分配更为严格。具体而言，成绩前50名的学生会被分配到A班，接下来的50名则进入B班，再接下来的50名则进入C班。这种分班方式主要用于应对高考，确保每个班级都有一定数量的优秀生和普通生。

第三种分班方式被称为S形分班，其特点是按照一定的周期性规律分配学生。例如，第一名学生进入A班，第二名学生进入B班，第三名学生进入C班，第四名学生再次进入C班，第五名学生进入B班，第六名学生进入A班，以此循环。这种分班方式在初一和初二阶段较为常见，而在初三阶段则通常采用第二种分班方式。

需要注意的是，不同学校和班级可能会根据自身情况调整分班策略，以上所述仅为常见的分班方式之一。在实际操作中，学校可能会结合学生的综合表现，包括但不限于考试成绩、兴趣特长和班级氛围等因素进行调整。