在亚洲众多国家中，应试教育体系较为突出的包括巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、斯里兰卡、缅甸、老挝、泰国、新加坡、印度、越南、柬埔寨、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚、韩国以及日本。这些国家的教育体系普遍重视标准化考试，强调学生在特定学科领域的知识积累和技能掌握。

这些国家的学生从幼年开始，就面临着繁重的学业负担，尤其是在数学、科学和语言等科目上。学校教育往往以应试为导向，教师和家长对学生的期望非常高，学生需要通过不断练习和复习以应对各种考试。

在韩国和日本，这种应试教育尤其严格。学生每天花费大量时间在课后辅导班上，家长也会投入大量时间和金钱来确保孩子能够在考试中取得好成绩。虽然这种教育方式在短期内能够提升学生的学术成绩，但也存在一些问题。过度的应试压力可能导致学生的身心健康受损，创造力和批判性思维能力的发展受到限制。

尽管存在争议，但这些国家的应试教育体系仍然在很大程度上影响着学生的学习和发展。尽管近年来，一些国家已经开始尝试改革教育体系，引入更多实践性和创新能力培养的课程，以应对全球化和快速变化的社会需求，但在短期内，应试教育仍然是主导教育模式的重要组成部分。