在大学教育体系中，老师并不会有明确的挂科指标。然而，学校方面会定期关注每个班级的挂科情况，确保学生能够顺利通过课程。通常，学校会根据各个班级的挂科率来评估老师的工作表现，如果挂科率偏高，学校可能会采取措施，比如扣除老师的奖金或福利，或对老师的教学方式进行审查。

老师们深知，他们对学生的影响深远，因此非常希望每位学生都能成功通过考试。他们努力提高教学质量，确保学生能够掌握必要的知识和技能。当某个班级的挂科率较高时，这不仅影响到学生的学业，也会给老师带来一定的压力。

学校会对挂科率较高的班级进行重点监控，以确保教学质量和学生的学习效果。如果老师在教学过程中存在明显的问题，学校会及时介入，帮助老师改进教学方法。通过这种方式，学校可以更好地维护教育质量，确保学生能够顺利完成学业。

在这种机制下，老师们会积极主动地提高自己的教学水平，以减少挂科率。同时，学校也会为老师提供培训和支持，帮助他们更好地适应教学工作。

总之，虽然大学老师没有明确的挂科指标，但学校和老师都会密切关注学生的学业表现。通过这种方式，双方共同努力，确保学生能够顺利毕业，实现自己的学术目标。