授课形式多样，常见的包括讲授法、谈论法、演示法和练习法。其中，讲授法是最常用的一种，它通过教师的口头讲解向学生传授知识，涵盖讲述、讲解、讲读和讲演等多种方式。教师通常会结合讲授法与其他教学方法，以达到最佳的教学效果。

谈论法，又称问答法，是一种互动性强的教学方法。教师通过提问引导学生思考，帮助他们理解和巩固知识。这种方法特别适合激发学生的思维，提高他们的语言表达能力。在初中和小学低年级的教学中，谈论法被广泛应用。根据内容的不同，谈论法可分为复习谈话和启发谈话两种类型。复习谈话旨在帮助学生回顾和深化已学知识，而启发谈话则引导学生思考，逐步探索新知识。

演示法则是通过展示实物或进行实验，让学生通过直观观察获得知识。这种方法能够让学生获得生动的感性知识，加深对学习对象的理解，并将理论知识与实际事物联系起来。演示法不仅能够引起学生的学习兴趣，集中注意力，还能促进学生进行思维活动，提高观察力、想象力和思维能力。

练习法则强调学生在教师指导下，通过反复练习形成技能或行为习惯。这种方法通过反复实践，使学生在神经系统中形成动力定型，从而顺利地完成某种活动。练习法不仅有助于学生掌握技能，还能培养他们独立完成任务的能力。