精英教育的教学观和大众化教育的教学观存在着一些重要的差异：

1、精英教育注重教师的主导作用，教师掌握着学生所学知识的广度和深度。

大众化教育则更强调学生的主动性，注重整个校园的教育气氛和整体教育培养功能。

2、精英教育阶段强调高等教育的功利性、生产性、工具性，高等教育的目的是培养技术人员和经济专家，传授知识、技术和培养能力，学校是生产专一性很强的“产品“的生产机器。

大众化教育的价值取向发生了新的转变，重视塑造人的心智和个性，注重人才的全面素质培养和创造性能力的养成教育，人文和道德素质教育成为教育重点之一。

本科教育培养的学生直接成为社会经济发展各个领域中的高级劳动者和技术实践者，研究生教育成为专业性强、层次高、注重知识深度与技术研究能力的专家型人才的培养教育。