对于本科对外汉语专业的学生来说，毕业后的就业选择确实面临一定的挑战。在当前的就业市场中，研究领域可能并不那么热门，因此许多学生可能会倾向于选择更为实际的工作岗位。其中，对外汉语教师成为了一个相对不错的选择。

对外汉语教师的工作性质，使得其在国际交流和文化传播方面发挥着重要作用。在进行对外汉语教学的过程中，教师不仅需要具备扎实的汉语语言知识，还需要了解中国文化、历史以及社会习俗等多方面内容，以更好地帮助外国学生理解并掌握汉语。这样的工作不仅能够提升教师自身的专业素养，同时也能促进文化交流与理解，具有较高的社会价值。

为了提高就业竞争力，对外汉语教师可以选择考取IPA（国际汉语教师资格证）等相关证书。这些资格证不仅能够证明个人的专业能力，还能在求职时为应聘者增添一份亮点，增加获得工作机会的可能性。同时，一些教育机构或语言学校，如“儒森”等，通常会为持有相关资格证书的教师提供一定的工作保障，确保教师在就业过程中能够获得稳定的收入和职业发展机会。

然而，尽管对外汉语教师的就业前景相对较好，但这一职业也存在一些挑战。首先，对外汉语教学需要教师具备跨文化沟通能力，面对不同的学生背景和学习需求，教师需要灵活调整教学方法，以满足多样化的学生群体。其次，教师在教学过程中还可能面临时间管理和压力问题，特别是在准备课程内容、进行学生评估以及与家长沟通等方面。因此，为了更好地应对这些挑战，教师在提升专业技能的同时，还需注重个人职业发展和心理健康。

总之，对于本科对外汉语专业学生而言，选择对外汉语教师作为职业方向是一个相对稳定且具有较高社会价值的选择。通过考取相关资格证书和不断充实自己的专业知识，对外汉语教师不仅能够在国际交流与文化传播中发挥积极作用，同时也能够在职业道路上实现个人价值与发展的双赢。