心理测量的特点主要包括间接性、相对性、客观性以及标准化。

首先，心理测量的间接性体现在其测量方法上。由于人的心理活动是复杂且难以直接观察的，心理测量通常通过测量个体的外显行为来间接推断其内在的心理特质。例如，通过观察和分析个体的言语、表情、动作等行为，可以间接了解其情绪、态度、动机等心理状态。

其次，心理测量的相对性是指测量结果通常是相对于某一特定群体或标准而言的。这意味着，同样的测量分数在不同的参照系下可能具有不同的含义。例如，一个人的智商分数在普通人群中可能属于高水平，但在天才群体中则可能只是平均水平。

客观性也是心理测量的重要特点之一。心理测量通常采用标准化的程序和工具进行，以确保测量结果的客观性和可重复性。这些程序和工具通常经过严格的科学验证和实证研究，以确保其信度和效度。例如，许多心理测验都经过大规模的样本测试和数据分析，以验证其测量的准确性和可靠性。

最后，心理测量的标准化体现在其测量程序和工具的统一性和规范性上。标准化的心理测量通常具有明确的指导语、固定的施测程序、统一的记分方法和常模参照标准，以确保不同时间、不同地点、不同施测者所得的测量结果具有可比性和一致性。例如，智商测验、人格测验等心理测验通常都有详细的施测指南和记分标准，以确保测量的准确性和可靠性。

综上所述，心理测量的特点主要表现为间接性、相对性、客观性以及标准化。这些特点使得心理测量成为心理学研究和实践中的重要工具，但同时也需要注意其局限性和适用范围。