对于学生的学习来说，抓住小学阶段的黄金阅读期有多重要呢？今天小编就带着各位家长们一起来讨论一下这个话题吧！

从教育理论上来讲，0-6岁是儿童养成良好习惯的最佳时期，也是最关键的时期。这个阶段，是儿童各项能力的发展黄金期，这其中最为重要的就是学习能力的发展。什么是”学习能力“呢？看到这个词的时候，相信大家觉得这个词所蕴含的东西都很广泛，但是这种能力却可以用一种能力的发展培养出90%以上，即”阅读能力“。这个结论，无非告诉我们每个家长，我们应该抓住这个黄金期，加强对孩子”阅读能力“的培养。

6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础），一个孩子的聪明才智，离不开一个好的引导。如果一个孩子从没有读过一本号数，甚至是没有读过一本超过10万字的书。之前小编看到过一个数据，小学一、二年级的孩子每年阅读量不能低于100万字（正常是100~200万字之间）二、三年级的孩子每年不能低于200万字（正常是200~300万字）四、五、六年级的学生每年阅读量不低于300万字（正常是300~500万字之间，甚至可以每年达到1000万字以上）。看到这个数据的时候，我相信很多家长会说，现在的孩子根本没有什么时间可以看课外书，因为他们平时除了正常到校上课以外，周末还要学习其他特长。孩子的时间都不够用，哪还有时间去看课外书呢？还有一部分家长也会说，看课外书感觉是在浪费时间，考试都是考课本里面的知识，课外书看多了会让孩子不专心于课本里面的知识，最终还会影响到孩子的学习成绩。

但是小编却认为，在孩子的黄金阅读期里，家长不要过度重视孩子的学习成绩。要多鼓励孩子阅读课外书，培养他们的阅读能力。因为只有博览群书才可以让孩子的智慧不断成长，最后才能形成一种强大的发展能力。如果在小学期间没有把握好这个黄金时期，那么等到孩子上到初中的时候，你就会发现，恰恰是那些博览群书的孩子们成绩提升神速。所以，小编在这里还是建议各位家长，不要过分去注重孩子在小学阶段的成绩，应该把目标放在培养孩子基础发展和能力的培养上，才能让孩子德智体美劳全面发展。