古罗马共和后期的中等教育机构，主要分为文法学校与修辞学校。文法学校专注于教授文法、语法与修辞，旨在培养官吏、牧师或骑士等统治阶级人才。学校在阶级与等级性上体现显著，亦不乏浓厚的宗教色彩。相比之下，修辞学校更侧重于培养学生的演讲、辩论能力，以及文学创作与修辞技巧，为学生提供高级教育，帮助他们在政治与社会领域获得更高地位。值得注意的是，古罗马共和后期的教育体系在欧洲封建时代得以延续并发展，对后续教育体系产生影响。