在国外，只需念书那就需要申请注册学籍，学籍的功效就等同于学生的“身份证件”针对学生未来转校或升学考试都至关重要。以国际学校为例子，对于小学初中2个班级段，全部入校新生国际学校都需要为其办理学籍。

高中阶段国际学校会根据不同状况能为学生申请注册海外学籍，也有一些父母考虑到为孩子保存中国学籍。是否在高中阶段保存中国学籍，也是大家比较关心的问题。是否要保存学籍，在于将来孩子的学业大方向，假如确立有国外留学意愿，不顾及中国高考考试，是否存在中国学籍实际上毫无意义。

现阶段大部分国际学校会到高中阶段为孩子申请注册国际学籍，国际学籍最关键的作用就是学生在国外学校的身份一个有法律规定证明和确保，在申请海外大学时，也会更加亲睐拥有国际学籍的学生。

中国国际学校有不少是国外学校设立的国外教学区或者校区，还有一些是和国外高中联合办学，入读这种国际学校的学生，入学后会出现得到国际学籍。拥有国际学籍的优点在于，学生进行高中学业达到毕业要求后，会获得海外高中学历证书，在申请国外大学时能够真正和国外本土的学生立在同一起跑线。

不论是入读中国院校或是国际学校，学籍针对学生而言都是非常重要的一个凭据。尤其是像北京、天津等地区，小学初中上国际学校现在也有硬性的政策规定，不符合的家庭，国际学校也无法读！

大家都知道，针对学生申请国外大学，推荐信拥有举足轻重的作用。拥有国外学校学籍和相对应高中学历证书的学生，推荐信都由海外该校任课教师编写。她们经过多年的学习培训，掌握推荐信的写作要点。而且，做为授课老师，对于自己学生的成绩、性情、专长都非常熟悉，让阅读文章到推荐信的招收官能快速地了解到了学生。

在国外，绝大部分学生的推荐信基本上选用二种方式，由任课教师撰写后翻译并签名，或由出国留学机构捉刀，进行修改包装和汉语翻译，随后让老师签名。前面一种，中国老师不了解海外针对推荐信的需求，着重点不一致，没法呈现学生的特征；后面一种，通常套入模版，外国大学招生官容易在发现后产生怀疑，怀疑学生原材料的真实性。