美国哈佛大学，创立于1636年，被誉为全球教育界的瑰宝，吸引着全球学子的瞩目。这所历史悠久的学府在300多年间孕育出了7位总统、40位诺贝尔奖得主，以及众多商界、政界、学术界和科学界的杰出人才，对世界产生了深远的影响。哈佛的历任校长，如艾略特，强调了知识先驱者思维的力量，这种思维能超越常人的时间和代际，是推动人类进步的关键。

哈佛深知，超凡的思维能力远胜于具体的学科知识，它能让学生在任何领域都独具慧眼。培养这种能力是哈佛教育的核心目标，他们认为思维训练的重要性超越了传授知识。人生虽可以通过学习获取知识，但思维的锻炼却需要精心设计的策略，而思维游戏正是其中的利器。它不仅有助于发掘个人的潜能，更是提升思维灵活性、创新性和决策力的有效途径。

哈佛通过各种思维游戏，引导学生跨越常规思维，挑战自我，培养他们面对复杂问题时的洞察力和解决问题的能力。这些游戏不仅是一种学习方式，更是培养未来领导者必不可少的训练工具。通过这种方式，哈佛致力于为世界输送具有独特思维魅力和卓越领导力的未来领袖。

扩展资料

《百年哈佛给学生做的600个思维游戏》虽是一本游戏书，但却不是一本简单的娱乐书，书中的游戏极富思维训练的张力，无论孩子、大人，或是学生、上班族、管理者，甚至高智商的天才们，都能在此找到适合自己的题目。著名科学家霍金说过：有一个聪明的大脑，你就会比别人更接近成功。思维能力在人的成功过程中起着举足轻重的作用，无论从事什么职业，处于什么岗位，拥有活跃的思维，都是快速走向成功的有利资本。对于哈佛大学这样的百年世界名校来说，全面开发学生的思维能力，其重要性远排在教授具体知识技能之上。