美国的《2061计划》是一个旨在提升科学教育的重要战略，旨在为21世纪的青少年儿童塑造科学素养。这个计划分为三个阶段：初期的计划制定（1985-1989年）、试点实践（1989-1993年）和全面实施（1993年至今）。核心目标是培养孩子们具备科学的世界观，掌握科学探究的方法，以及激发他们对科学的热情。

在第一步阶段，该计划推出了《而言待探普及科学——美国2061计划》报告，强调科学、数学和技术在应对未来变革中的关键作用，认为它们对于儿童适应未来世界至关重要。报告明确了从基础学科知识框架，到跨学科的关联，以及积极学习的态度和方法，都应成为教育的重点。

第二阶段，计划在旧金山等地设立了分部，研究实施策略，设计不同地区适应的课程模式，以实现理论与实践的结合。1993年的《普及科学的阶段指标》报告标志着这一阶段的成果，详细阐述了各学科目标，并为学生在数学、科学、技术和社会科学方面的发展设定了明确标准。

总的来说，《2061计划》是一个全面而深入的科学教育改革蓝图，旨在为未来的社会培养具备所需科学素养的下一代。