如果感觉到打不到工作要求，就尽量利用工作时间多向老同事学习，在工作之间之外主动学习。坚持一段时间还是能适应工作的。如果采取逃避跳槽的办法，即使进入新的岗位也一样要面临相同的境遇，而且还要重新适应一份新的工作，难度会更大。同时，专家建议，即将工作的同学们，最好在学校的时候就提前进行职业能力方面的实战演练，这样真正工作的时候会比其他新同事能更快的融入到角色中。通过进行理论与实践相结合的职业能力与技能训练，掌握一定的职业知识，掌握一定的求职技巧。通过就业实训，进行职业适应，进一步提高职业技能水平，增强市场就业竞争能力，同时不断完善自己的知识结构。学生应该未出校门先上岗，经过具体的实践，知道自己的知识能力与社会的差距，及时调整，以便更快地适应社会，更好地实现既积累了经验，又客观准确地为自己定位，从而实现由“校园人”到“职业人” 的转变，缩短了走向社会的适应期。这一方面万学教育的ACT大学生职业能力做得非常好。加强职业能力的培养与实践越早越好，可以树立正确的职业、择业观，正确定位，根据社会及企业需求，可以更客观、科学地设计自己的职业生涯。同时在学校的时候要合理安排在校的学习时间、学习资源，增强学习效能，实现人与职业的合理配置，有效缩短从“校园人”到“职业人”转变的时间。进过这一系列的准备工作，新人在踏入职场之后会比毫无准备更自信。