活动名称：小铃铛（故事）

活动目标：

1. 理解故事内容，学习分角色表演故事。

2. 体验分享的快乐。

活动准备：

教学挂图，录音带，小花猫、小花狗、小白兔、小羊头饰，小铃铛。

活动重点：

理解故事内容，能够复述故事。

活动过程：

1. 课题引入

教师出示小铃铛，提问：“这是什么呀？”随后展示小花猫，引导幼儿观察并猜测小花猫带着小铃铛会去哪里，会遇见谁，以此激发幼儿的想象与互动。

2. 感知故事

教师出示教学挂图，幼儿观察。接着提问：“小花猫去了哪里？遇见了谁？他们说了什么？”通过提问促进幼儿积极思考。

3. 倾听故事

教师先讲述故事，之后提问：“故事的名字叫什么？”“小动物们见了小花猫的小铃铛是怎么说的？”“小花猫又是怎么说的？”请幼儿模仿对话，加深对故事内容的理解。

4. 小花猫掉到河里后，小动物们是怎么做的？小花猫感觉怎么样？最后小花猫是怎么做的？教师继续提问，引导幼儿思考。

5. 如果你是小花猫，你会怎么做？你有新玩具你会怎么做？通过提问引发幼儿思考，培养他们的共情能力。

6. 幼儿听故事录音，看挂图，小朋友和老师一起讲故事。

7. 表演故事《小铃铛》

教师出示小铃铛和头饰，请幼儿讲述故事。幼儿分组表演故事，跟随录音进行角色扮演，增加互动性和趣味性。