大学上课遵循课表安排，课表由教秘根据教室和教师的具体情况来分配。因此，学生只需按照课表前往相应的教室上课，无需每天都满课。这意味着一旦完成课程，若后续没有安排，则可以自由支配时间。大四期间，课程量可能会进一步减少，一周可能仅需上一两节课。虽然上课教室不是固定不变的，但具体安排会详细标注在课表上，只需提前了解并前往指定教室即可。不过，值得注意的是，尽管上课教室可能会变动，但所上的课程是固定的，因为课表一旦确定，就不会轻易更改。

大学课程安排的灵活性给学生提供了更多自主时间，特别是到了大四阶段，课程量的减少使得时间管理更为轻松。对于学生而言，合理规划和利用这些空余时间显得尤为重要。这不仅有助于提高学习效率，还能促进个人兴趣爱好的发展，比如参加社团活动、实习或是提升英语能力等。

此外，灵活的课程安排也促进了学生的自主学习能力。在没有固定教室和时间的约束下，学生需要具备较强的自我管理和时间规划能力，才能更好地完成学习任务。这种能力在未来的职场和社会生活中同样至关重要。因此，大学阶段不仅是知识的积累，也是个人能力全面发展的时期。