学科交叉面临着多种阻碍，这主要源于参与者的固有思维和传统学科的规范。

首先，参与者通常受限于各自学科的视角和方法论，难以接受其他学科的观点和手段。例如，量化分析领域的研究者可能自认为更为“科学”，而“软”学科的学者则可能对量化手段持有怀疑态度。如果成员们不能跳出本学科的框架，学科交叉项目难以成功。

其次，学科交叉项目经常被视为缺乏科学严谨性的“软”项目，这在申请经费时成为障碍。评审委员会往往由现有学科中的同行组成，因此项目难以获得资助。此外，研究者在申请评级或任期评定时，也可能因学科交叉而受到不利影响，从而影响职业前景。

另一个问题是学科交叉项目的自治权不足。通常情况下，交叉学科人员需要同时承担传统学科和交叉学科的职责，这可能导致投入交叉学科工作的积极性不高。此外，学术期刊的专业化倾向让学科交叉研究成果的发表变得困难。学校经费分配的不透明性也使得计算交叉学科教师的薪资变得复杂，导致资源分配不公。

为了解决这些问题，学科交叉研究开始尝试向正式学科行列迈进。成功的学科交叉领域能够建立自己的研究资金项目、制定任期和评级体系，降低进入门槛。例如，神经科学、生物化学和生物医学工程等新兴领域就属于“交叉学科”范畴，它们在学术界获得了正式地位和认可。

综上所述，学科交叉在实践中面临的障碍主要涉及参与者思维、经费获取、学术评价和资源分配等方面。通过克服这些障碍，学科交叉领域有望在学术界获得更大的发展空间和认可。