针对重庆市巴蜀常春藤学校，个人观点如下。

优点在于师资力量强大，活动丰富且实行小班教学，避免了教师忽视个别学生的现象。在教学方面，学校倾向于为学生准备中考，成绩表现不俗。食堂质量可圈可点，但在早餐上略显不足。小班教学形式和丰富活动为学生提供了良好的学习和生活氛围。

学校在国际化方面具有优势，与德普学校相比，师资力量更为强大，且收生门槛较高，体现了学校较高的平台。学习氛围积极向上，尽管竞争压力较大，但大部分学生表示能够适应并取得良好成绩。部分地方与鲁能巴蜀学校相似。

在活动方面，常春藤学校相较于其他重庆中学，提供更为多样化的活动。然而，食堂早餐质量、学校形式化、官推信息真实性等方面存在不足。学校资源丰富，但食堂早餐分量和质量有待提高。学校形式化现象明显，这可能与访问团的活动有关。官推信息的真实性存在疑虑，部分活动信息与实际情况不符。

学生享受的资源相对较多，但食堂早餐质量不佳，形式化问题突出，官推信息真实性有待提高。学校活动丰富，但部分活动被取消。此外，常春藤学校在教学资源和硬件设施上相比其他学校有所优势，但在学习氛围和活动组织上与其他学校相仿。

学校在学生照顾和生活条件上表现良好，但学校地理位置偏僻，导致学生在日常生活中不便。同时，学校存在虫害问题，尤其在夏季更为严重。宿舍内昆虫种类繁多，影响学生休息。教师待遇较好，网课期间教师负责。

学校存在一些问题，如寝室管理、活动安排等，建议学校关注并改进。学校在竞争压力、学习氛围和师资力量上表现出色，但在食堂服务、形式化、信息真实性等方面有待提高。总体而言，学校具有良好的平台和资源，但还需关注和改善具体问题，以提供更优质的学习环境。