大学生做小组作业是一种常见的教学方式，它既有优点也有缺点。以下是一些可能的优缺点：

优点：

促进团队合作：小组作业要求学生们共同完成任务，这有助于培养他们的团队合作精神和协作能力。在团队中，每个人都需要发挥自己的优势，互相支持，共同解决问题，这对于他们未来的职业生涯是非常有益的。

提高沟通能力：在小组作业中，学生们需要与组员进行有效沟通，以达成共识和分工。这有助于提高他们的沟通能力，包括倾听、表达、说服等技巧。

激发创造力：小组作业鼓励学生们集思广益，共同解决问题。这种多元化的思维碰撞有助于激发他们的创造力，提高解决问题的能力。

学习分工与责任：在小组作业中，学生们需要学会如何合理分配任务，承担自己的责任。这有助于培养他们的责任感和自律精神。

提高学习效率：通过小组合作，学生们可以互相学习，互相帮助，从而提高学习效率。同时，小组作业还可以让学生们在短时间内完成较大量的任务，提高工作效果。

缺点：

分工不均：在小组作业中，有时候会出现分工不均的现象。有些学生可能会承担较多的任务，而有些学生则可能偷懒或推卸责任。这会导致部分学生感到不公平，影响团队凝聚力。

沟通不畅：在小组作业中，沟通不畅是一个常见的问题。有些学生可能因为害羞、表达能力差等原因，无法有效地与组员沟通，导致信息传递不顺畅，影响团队效率。

拖延症：在小组作业中，有些学生可能会出现拖延现象。他们可能会把任务推迟到最后一刻才开始完成，导致整个团队的进度受到影响。

成绩分配不合理：在小组作业中，通常整个团队的成绩是一样的。这可能导致一些努力付出的学生感到不公平，因为他们的努力没有得到应有的回报。

人际关系紧张：在小组作业中，由于观点不合、分工不均等原因，可能会导致人际关系紧张，甚至出现冲突。这对于学生的学习和生活都是不利的。

总之，大学生做小组作业既有优点也有缺点。为了充分发挥小组作业的优势，教师和学生们需要共同努力，克服其中的问题，提高团队协作能力。例如，教师可以在小组作业前对学生进行培训，教授他们如何有效沟通、分工和承担责任；同时，学生们也需要积极参与，勇于承担责任，共同完成团队任务。