美国社区学院基本精神是为了想上进却没有管道的青年设计的第二种选择，没有所谓最低录取标准。既然录取不看成绩，何来『奖』学金?所以『社区学院』与『奖学金』不该放同个句子里。

即使美国社区学院的本地学生也没有奖学金，符合低收入资格的一部份学生倒是可以申请助学贷款，但是金融海啸之後，学生贷款利率大幅提高。所以原先就不高的学费要是贷款还得慢，利息最後超过夲金许多，更划不来。

最後社区学院经费由州政府负担。州政府收入主要依靠税销售税以及房屋税。在经济不佳以及房地产惨跌状况下，州政府自己都是王小儿过年，删减预算永远是教育系统第一个倒楣。而美国高中以下的老师有庞大工会势力，手中握有选票。负责删减预算的政客不敢撄其锋，脑筋只能动高等教育。各州的公立四年大学即使有标竿作用，除了非常少数的例外，也都惨遭削减预算，最後还是家长倒楣，学费大幅增加。社区学院是高等教育的丑小鸭，教授们无法依赖研究计画向企业募款，学生家长及校友当初选社区学院就是为了省钱，不可能有能力捐款。学校本身穷的响叮当，没有所谓的运作基金，社区学院的经费完全仰人鼻习。预算削减到见骨只能加学费，以加州为例，加州社区学院不但学费加倍，课程却减少。若能够两年毕业算是祖坟冒青烟，学生为选课得三更半夜开始排队。因修不到课社区学院两年变四年简直是家常便饭。

过去的20几年四年正式大学的学费每年以7%的幅度成长，学费早已成为除了房产之外最大家庭负担。许多成绩不错的学生也舍公立大学，先读社区学院，省一文是一文，更是造成了社区学院的拥挤，根据纽约邮报，过去三年美国高中毕业生进社区学院人数暴增47%，总经费却较三年前第低。纽约等大城市中社区学院停车费快和学费一样贵都还停车一位难求，可见其拥挤。

种种原因加起来，奖当然是想都不必想，连教育品质可能也无法期待太高。