在评价211大学生的学习表现时，正常的绩点标准通常是2.0以上。这意味着每门课程的成绩至少需要达到68分以上，才能确保平均绩点不低于2.0。这样的绩点水平符合学士学位的基本要求，表明学生在学业上表现良好，达到了基本的学习标准。

需要注意的是，绩点不仅反映了学生的学习成绩，还体现了他们在学术上的努力程度和学习效率。一个较高的绩点意味着学生在课程中投入了更多的努力，掌握了更多的知识和技能，从而在学术上取得了更好的成绩。

当然，每个学校的具体要求可能有所不同，因此，学生应当参考自己所在学校的学分绩点计算方法和学位要求，以获得更准确的绩点标准。此外，虽然2.0以上的绩点被认为是正常的，但追求更高的绩点也有其重要意义，因为它能够提高学生的竞争力，为将来的深造和就业提供更多机会。

值得注意的是，除了绩点，学生的综合素质也非常重要。除了学术成绩，学生的实践能力、创新能力、团队合作能力和沟通能力等非学术因素也是衡量一个人全面发展的关键指标。

总之，2.0以上的绩点是一个不错的成绩，但学生应当保持持续的努力和进步，不断提升自身的综合素质，以更好地适应社会的发展和需求。