英语至少需要4000词汇量可以正常交流。研究显示，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000左右。这意味着，从小接受国际教育的孩子，即使没有经过专门的阅读训练，到小学五六年级时，也能比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。这与4000单词分水岭的原理密切相关。达到这个词汇量，英语交流将变得流畅，国际学校或双语环境能够提供这个水平的词汇量，使得阅读普通的青少年读物变得容易。

拥有4000词汇量意味着英文水平将产生质的飞跃。无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上的自由。这将带来更多的语言使用机会，进一步促进学习的良性循环。仅从阅读角度来看，新单词在阅读中不断被习得，单词量的增加又使得更难的文本阅读成为可能。单词的增长与英文水平的整体提升将进入一个快车道。

达到4000词汇量的孩子，将更加自信地运用语言。他们能够更轻松地理解并表达复杂的思想，这对他们的学习和社交都有积极影响。词汇量的增长不仅仅体现在阅读能力上，口语交流也会变得更加流利。这种良性循环有助于他们更快地掌握英语，从而在学习和生活中获得更多的机会。

不仅如此，词汇量的增长还能够促进思维能力的发展。学习新词汇的过程实际上也是大脑在不断加工和存储信息的过程。因此，词汇量的增加有助于提高记忆力和思维灵活性。这对于孩子来说，是非常宝贵的。

总而言之，4000词汇量是一个重要的门槛，它标志着英语学习进入了一个新的阶段。这一阶段，孩子不仅能够更好地理解和运用英语，还能够享受语言学习带来的乐趣。因此，对于英语学习者来说，达到4000词汇量是一个重要的里程碑。