人格障碍是大学生心理健康中较为突出的问题，对他们的健康成长构成了较大的威胁，这一问题越来越引起人们的关注。人格障碍是指由于个体人格的异常，导致其在人际关系中出现问题，甚至可能对社会或本人造成危害的一种心理障碍。大学生中常见的人格障碍类型包括自卑型、自恋型、压抑型、躁狂型、冷漠型、适应型、焦虑型、冲动型、强迫型和依赖型等。这些障碍的成因可以从主观和客观因素进行分析，而应对策略则需要从社会、学校、家庭和个人等多个层面来考虑。下面将详细介绍大学生中的人格障碍问题及其影响因素。

**一、大学生的人格问题**

1. **自卑型人格障碍**：自卑型人格障碍表现为个体对自己缺乏信心，自我评价过低，常常因为认为自己在知识、才智或外貌上不如他人而感到自卑。这种障碍在贫困生中较为常见，因为他们承受着更大的家庭压力，生活学习条件较为艰难。因此，他们往往不愿意参与需要消费的活动，人际交往也更为谨慎，这可能导致他们难以广泛交友。

2. **自恋型人格障碍**：自恋型人格障碍的个体对批评反应敏感，可能会感到愤怒、羞愧或耻辱。他们喜欢指挥他人，自我评价过高，希望得到特别的关注和赞美。这类个体常常认为自己的想法独特，不能被他人理解，并且有很强的嫉妒心。这种障碍在独生子女大学生中较为多见，因为他们习惯于家庭中的自我中心，而在学校可能得不到同样的待遇。

3. **压抑型人格障碍**：压抑型人格障碍的个体通常冷静、严肃、认真，容易感到焦虑和强迫。他们遇到挫折时容易消极思考，自我责备，并且可能因为过分迁就他人而压抑自己的情绪。这些个体可能会将不愉快的经历潜抑在无意识中，避免回忆和面对。

4. **冷漠型人格障碍**：冷漠型人格障碍表现为对他人或外界事物缺乏兴趣和关心，总是持一种置身事外的心态。这种态度可能源于信息过载或个人素质，导致个体对他人缺乏同情心，对自己的存在缺乏自觉性。

5. **适应型人格障碍**：适应型人格障碍是由于不良适应造成的心理障碍。它主要表现为失落感和自杀倾向，尤其是在面对生活变化和挫折时。适应性障碍更多出现在新生或毕业生中，因为他们需要适应新的生活环境和学习压力。

6. **焦虑型人格障碍**：焦虑型人格障碍的个体通常胆小、易惊恐，对各种事情都感到不安。大学生在遭遇生活、学业、恋爱等方面的挫折后，容易出现焦虑反应，如紧张、心烦、恐惧、思维迟钝等。

**二、大学生性格的影响因素**

1. **社会环境因素**

- 社会竞争压力：随着社会变革和竞争的加剧，大学生面临更多的就业和生活压力。

- 信息矛盾导致的认知问题：大学生正处于世界观、人生观、价值观形成阶段，面对复杂的信息环境，可能产生认知冲突。

2. **学校环境因素**