高校教师采用的教学组织形式包括讲授式教学、案例式教学、小组合作学习、实践教学、讨论式教学等。

一、讲授式教学。

讲授式教学是高校教师最常用的教学组织形式之一。在讲授式教学中，教师通过讲解知识点、原理和概念，向学生传授相关知识。

这种教学形式适用于基础知识的传授和概念的解释。教师可以通过讲解来引导学生理解和掌握知识，同时可以与学生进行互动，解答学生的问题，提高学生的学习效果。

二、案例式教学。

案例式教学是一种以案例为基础的教学方法。教师通过给学生提供真实或虚拟的案例，让学生在案例中分析问题、提出解决方案，并进行讨论和交流。

案例式教学可以培养学生的问题解决能力和实践能力，使学生能够将所学知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。

三、小组合作学习。

小组合作学习是一种以小组为单位进行学习和合作的教学组织形式。教师可以将学生分成小组，让小组成员共同研究、讨论和解决问题。

小组合作学习可以促进学生之间的互动和合作，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。同时，小组合作学习也可以培养学生的团队合作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。

四、实践教学。

实践教学是一种以实践活动为基础的教学组织形式。教师通过实验、实习、实训等实践活动，让学生亲自动手操作、实践和体验，从而提高学生的实际操作能力和实践能力。

实践教学可以使学生更加深入地理解和掌握知识，培养学生的创新能力和实践能力。

五、讨论式教学。

讨论式教学是一种以讨论为核心的教学组织形式。教师可以通过提出问题、引导讨论，让学生积极参与到讨论中，互相交流和分享自己的观点。讨论式教学可以激发学生的思维能力和创造力，培养学生的批判性思维和分析能力，提高学生的逻辑思维能力和表达能力。