备课是上好课的关键，需要细致准备。首先，备教材，明确教学目标、重难点及讲解方式。其次，备学生，了解学生的特性，确定教学手段。再次，备状况，预测临时情况，如提问和知识延伸。

准备课件时，要配合教案，仔细设计。课件可以是下载修改，也可以自制，根据课文内容来准备。

上课时，分为导入、明确目标、完成目标、测评、延伸拓展和作业改本等阶段。导入可以通过课件、讲述或猜谜语等方式引入课文，明确学习目标，教师引导学生完成目标，测评则根据目标进行练习，最后是延伸拓展和作业。

批改作业是发现学生掌握情况的关键，批改要针对目标，有针对性，关注学生基本状况。作业编制作业要有技巧，有的放矢。

课后反思，通过测评和改本，发现学生问题，反思自身教学过程中的不足，以便今后改进。