本书的出版在心理学发展史上具有里程碑意义，标志着学习理论从单一视角转向综合理解，即从行为、认知和情感等多个维度来考察。班杜拉在其理论中强调，'社会'一词揭示了人类思想和行为的深层次社会根源，'认知'则揭示了思维对动机、情感和行为的因果影响，强调了个体内部因素与外部环境的互动作用，与传统理论的单向决定论形成了鲜明对比。

20世纪80年代以后，该书对学习心理学的走向产生了深远影响。首先，班杜拉的交互决定论被广泛接受，研究者开始重视社会交互对学习的积极影响，推动了建构主义和情境主义学习理论的兴起。其次，他的行为自我调节机制为自我调节学习理论的发展奠定了基础，并被应用到教育实践中，与建构主义理论共同影响教育改革。此外，自我效能理论也进一步发展为解释学习动机的重要工具，与韦纳的归因理论、卡芬顿的自我价值理论等并列。

对于当前的心理学研究，班杜拉的理论观点和方法论仍然具有重要价值。他倡导微观分析与宏观分析相结合的研究方法，通过揭示个体心理机制与社会情境因素对人类发展的影响，确保理论具有广泛的应用性和预测力。班杜拉的研究涉猎心理学、社会学等多个领域，引用文献众多，这种全面而深入的研究态度值得学者们反思和学习。