小学数学教学方法的改革特点可以概括为以下几点：

1. 教学模式的转变：从传统的以教师为中心的讲授法，向以学生为中心的探究式教学法转变。这种模式鼓励学生通过问题解决和探索活动来学习数学，而教师则扮演着引导者和促进者的角色。

2. 思维方式的多元化：现代数学教学注重培养学生的批判性思维和创造性思维。教师会采用不同的教学策略和资源，帮助学生形成灵活多样的思维方式，从而更好地理解和应用数学概念。

3. 学生自主性的提升：改革强调学生在学习过程中的主体地位，鼓励学生主动构建知识，发展独立思考和自主学习的能力。教师通过设计富有挑战性的学习任务和活动，激发学生的学习兴趣和内在动力。

4. 理论与实践的结合：数学教学不再局限于抽象的理论讲解，而是强调将数学知识与现实生活情境相结合，通过实际问题的解决来深化学生对数学概念的理解。

5. 数学思维的培养：教学目标不仅限于知识的掌握，更重视学生数学思维能力的培养。这包括逻辑推理、空间想象、数据分析等能力的培养，使学生能够在面对复杂问题时运用数学思维进行有效的思考和解决。

综上所述，小学数学教学方法的改革旨在通过多元化的教学策略和活动，促进学生全面、深入地理解数学，发展他们的数学思维能力，并激发他们对数学的兴趣和终身学习的愿望。