建立班级管理制度时，首先要识别并利用那些具备管理才能的同学。根据他们的个性和专长，可以委任班长、卫生委员、体育委员、学习委员等职位。这些干部将协助教师完成日常的教学任务和管理工作，确保班级秩序井然。

除了班级内部的管理，还应设立家委会，这个组织的主要职责是搭建家长与学校之间的沟通桥梁，增进家长对班级活动的了解和支持。家委会成员需要投入大量时间和精力，与教师和同学紧密合作，共同促进班级的和谐发展。

对于班长的任命，需要综合考虑学生的组织能力和沟通技巧，确保他们能够有效地组织和协调班级事务。卫生委员则应具备较强的责任心和执行力，负责监督班级卫生情况。体育委员则应具备一定的运动才能和团队精神，能够组织班级体育活动。学习委员则需要有较强的学习能力和管理能力，能够帮助同学解决学习中的困难。

家委会的家长同样需要具备一定的领导能力和沟通技巧，能够与教师和学生家长保持良好的沟通。他们需要参与班级活动的策划和组织，协助教师解决班级管理中的问题，同时也要关注学生的身心健康，为他们提供必要的帮助和支持。

通过这样的管理方式，可以充分发挥学生的潜能，提高班级管理的效率。同时，家委会的设立也能够增强家长与学校之间的联系，形成家校共育的良好局面，共同促进学生的全面发展。