视唱练耳老师需要会示范、示唱、示弹，准确唱出乐谱的各种速度要求、表情要求、乐曲风格，能听辨音程、单音、节奏、和弦、旋律及音响色彩，能对一首乐曲作了结构、调式、力度、速度、情绪等的分析，处理学生把握不好的弹和唱的力度关系以及复调性的乐曲，增强学生的感性认识，提高学生的练习效果。