【答案】：①采用观察法可以弥补幼儿理解能力和反映方式等的局限，能观测许多其它方法无法测量的行为。②幼儿一般不能像成人一样把测试看做一件严肃的事，他们还不很理解在测量中需要认真作出反应的重要性，而往往是像玩游戏一样，故造成反映的不稳定。而观察发只是记录其真实、自然的表现，较其它方法更适应于幼儿的上述特点。③与成人或年龄较大的儿童比较，幼儿更少受到观察过程的影响。幼儿年龄越小这种现象越明显，因而观察所得的资料也就越真实。