『壹』 河南省课为什么跟其他地方不一样

河南的学情和其他地方的学情是不同的，所以要具体问题具体分析，因此他的课和别的是不一样的。

『贰』 江苏省教育与河南省教育的教学课程从小学到高中都一样吗

教学课程从小学到高中不是一样的

不过相差比较小 转学的话基本不影响的 我就是转学来江苏的

『叁』 广东省跟河南省学的课程一样吗

一样的 全国统一

『肆』 天津市和河南省，山东省的高中课程一样吗，都是人教版吗在线急，谢谢。

其实也没什么，只不过是实验显得更加多了些，课本的质量更加华丽些 高考部分基本没有太大的变化 就物理部分，新课标仅仅是修改了授课的顺序以及章节的编排。 动量一章放到了高二的下学期学习.而旧版教材是要在高二的开头就学的情况见下 物理：高一先学位移的概念，矢量的概念，然后教匀加速直线运动，自由落体，竖直上抛， 再 教牛顿三定律，之后是匀速圆周运动与抛体运动，斜抛，曲线运动，之后再学动量定理，能量守恒；这样高一差不多结束了，之后是振动，简谐振动与阻尼振动，声学，波动，这样高中力学就告一段落；然后是热学，先学气体克拉帕隆方程，然后是热力学第一定律，液体表面张力，固液性质与饱和汽，热学结束；随后是电学（差不多这时是高二第一学期快结束了），先学静电力，提出场的概念，再学电场，之后学电路，欧姆定律，闭合电路，然后学磁场了，学安培力，电流磁效应，后来是洛伦兹力的概念，与感应电动势，和电感，之后学交流电，主要是正弦交流电，再学交流电路的容抗与感抗，之后是互感与变压，输电原理，最后学电磁波（有兴趣可以探究麦克斯韦方程组），这样电磁学完了；最后是原子物理，先学光学，波动性与粒子性，然后是原子模型，光电现象与玻尔的量子理论，最后学习核能，核力和各种衰变 数学增加了微积分 化学：1）必修课没增加，有所减少！ （2）选修课增加一些！ 数学：程序框图 算法编程

『伍』 想问下浙江小学一年级和河南小学一年级课程内容一样吗

只说重点：

浙江省小学一年级的课本，

大部分和河南省是一样的。

只有非主要课程不同。

具体可询问当地教育局。

『陆』 全国各地中小学课本教材一样吗

不一样。

目前，全国使用的小学教材共13个版本。按教育部的规定，教材的使用选择权在学校手中，通常一个地区会选择一样的教材版本。

拓展资料

1、教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。

2、我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。

3、切记：教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟。

『柒』 请问江西省的小学课程给河南的一样吗

不一样，各地规定是不同的。特别是这种跨省的，教材都是根据各地情况自己编写的。当然是根据国家要求写的。

『捌』 作业帮上讲的课程与河南的课程一样吗

网上讲的课程与河南的课程是不一样的。他们用的是名校课堂。

『玖』 湖北襄阳高中和河南学的课程一样吗

湖北省和河南省中小学使用的教材是不一样的，所以湖北襄阳高中和河南高中的课程是不同的。

『拾』 河南省郑州市小学里的课本与浙江省宁波市的课本是一样的吗

各地课改不一样，内容也就不一样了