——玩中学 学中玩

变“瞪眼记”为“动手玩”，通过动手玩字，带动了手、口、眼、脑、耳多感官的综合运动。

将汉字作为开发儿童学习能力的魔方，激发学习兴趣，培养观察和分析能力。

怎么可能在那么短的时间内掌握这么多的汉字呢？

符合儿童感知记忆规律“感知记忆”是儿童认识事物的基础，儿童的许多“知识”都是靠感知获得的。即所谓“由感而知，由知而记。”他们认识事物的形状、数量、颜色、声音、气味、冷热等都是由感知来完成的。

顺应儿童爱玩的天性“魔法玩字”一开始就让孩子们动手玩，这符合了孩子爱玩的天性。孩子认为“魔法玩字”是游戏，好玩、有趣，进而产生了喜欢的情绪。

方法科学——蕴含哲学思想与方法论思想

1、采用“字生字、字变字”的识字方法，由一个字变成一 串字，一串字生成一片字，一片字带出一群字……

2、拼字儿歌把汉字的音、形、义表现出来，记住儿歌就记住了相应的汉字。

3、通过儿歌把一组相关汉字放在一起学，大大降低幼儿识字难度，减少了识字量，同时体现了归纳、归类思想，让孩子掌握科学学习方法。