1. 唉（ —— ）妈妈怎么还不回家（？ ）

2. 一阵阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶般飘落下来（ ）

3. 你知道为什么会下雨么（？）

4. 给下列句子加上标点符号

5. 大风车转得真快呀（ ）

6. 针对标点，集中训练。针对性地进行标点符号的训练，促使学生更快地掌握正确使用标点符号的本领。这种练习就是我们通常用的“给句子加标点”或“标点改错”的题型。练习题的选择或编写要有针对性，针对学生经常出现的标点错误进行练习，如人物对话的标点符号、表示惊讶的符号、表示疑问的符号练习。这样的专项练习是促使学生最终达到“根据表达的需要，正确使用标点”这一目的所不可或缺的重要练习。

7. 小鸭子自言自语地说（ ）今天下雨了（ ）明天再练吧（ ）

8. 花园里的花有红的（、 ）白的（ 、 ）紫的（ 、 ）黄的（…… ）五颜六色（ 。 ）

9. 不知什么时候（ ）春姑娘披着绿色的轻纱（ ）戴着七色花环（ ）乘着微风来了（ ）

10. 我是一个聪明的孩子（。）

11. 小朋友们踏着春天的脚步（ ）欢天喜地地去郊游了（ ） 欢快的歌声感染着周围的人们（ ）引得大家纷纷迈出脚步去感受春天的气息 （ ）

12. 我是一个聪明的孩子（ ）

13. 煮过的花籽怎么会发芽呢( 　？　)

14. 给文章空白的地方加上标点符号

15. 要是能早点回家（ ）那该多好哇（ ）

16. 晚上停电了（ ）不能写作业（ ）怎么办呢（ ）

17. 今天（ ）爸爸和我一起到大海边玩（ ）我在沙滩上走来走去（ ）身后留下一串串脚印（ ）浪花一波一波的打在脚上（ ）我都快要站不住了（ ）浪花一朵一朵的在海面上开放（ ）美丽极了（ ）我还看到一群小鱼在水中游来游去（ ）真是有趣呀（ ）爸爸说（ ）大海是船儿的道路（ ）我说（ ）大海是鱼儿的家（ ）

18. 要是能早点回家（， ）那该多好哇（ ！ ）

19. 一天晚饭后（ ）爸爸问小明（ ）你最近在读什么书（ ）

20. 老师说（：“）我们都要好好学习（。”）