上册第一单元，探索自然之音，从鼎湖山的泉声到林中小溪的潺潺，再到黄山的翠绿与飞红。欣赏画山绣水的美景，通过单元综合阅读，进一步理解自然与人文的交融。

第二单元，回首故乡，感受亲情与命运的波折，如《我的叔叔于勒》的复杂情感，以及在烈日和暴雨下的人性描绘。《多收了三五斗》则揭示了社会现实的深层问题，单元综合阅读将视角拓宽至更广阔的层面。

第三单元聚焦于成功与智慧，从《成功》到《创造学思想录》，再到《学问和智慧》的探讨，最后是《论美》的审美与思考，通过单元综合阅读，深入理解成功背后的思考与智慧。

第四单元，散文家、小说家和诗人的视角，分别通过《散文家谈散文》、《小说家谈小说》和《诗人谈诗》进行深入探讨，通过单元综合阅读，感受文字的多样性和表达的深度。

第五单元，历史与文学的碰撞，从《陈涉世影》到《桃花源记》，《与朱元思书》到《捕蛇者说》，再到《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，通过单元综合阅读，领略历史的痕迹与文学的魅力。

第六单元，绿色的魔力，从《绿》到《囚绿记》，再到《环球城市风行绿墙》和《一双手》，通过单元综合阅读，感受绿色与生命之间的紧密联系。

下册第一单元，从莎士比亚的《威尼斯商人》到《江村小景》，再到《《陈毅市长》选场》和《一厘米》，通过单元综合阅读，体验不同文化和时代背景下的文学魅力。

第二单元，生命的力量，《藤野先生》中对生命意义的探索，《生命与和平相爱》和《热爱生命》中的生死思考，《享受生活》中的哲学思考，通过单元综合阅读，深入理解生命的价值与意义。

第三单元，情感与记忆，《送行》中的离别之情，《给我的孩子们(节录)》和《台阶》中的家庭与成长，《呼兰河传(节选)》中的乡村记忆，通过单元综合阅读，感受情感的细腻与深刻。

第四单元，古代智慧，《曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《《孟子》二章》和《愚公移山》中的策略与智慧，《出师表》和《茅屋为秋风所破歌》中的历史与人文思考，通过单元综合阅读，领略古代智慧的深邃与广博。

第五单元，《雪》的多重解读，《《雪》四人谈》中的不同视角，通过单元综合阅读，深入理解《雪》这一主题在不同文化背景下的内涵与意义。

最后，参考答案/173为学习者提供了解答和总结，帮助巩固知识和技能。