成都市指标到校政策起始于2013年，这一政策的实施使更多学生享有进入优质高中教育的机会。查询成都中考手册的历史记录表明，自2013年起，指标到校政策首次出现，由此开始为成都市的学生提供了新的入学途径。这一政策旨在促进教育资源的公平分配，让各区域的学生都有可能通过指标到校的方式进入心仪的高中。自此，成都市的教育体系在推动教育公平方面迈出了重要一步。

指标到校政策的实施，使得成都市教育部门在高中招生时，根据学校招生计划，将一定数量的招生指标直接分配到初中学校，供符合条件的学生选择。这不仅提高了初中毕业生的升学机会，也为家长们在选择孩子就读初中时提供了更多的参考依据。指标到校政策的初衷是打破传统中考成绩对优质高中入学的绝对限制，为那些在中考中可能表现不佳但具备其他方面才能或潜力的学生提供了新的机会。

随着时间的推移，指标到校政策在成都市得到了进一步的完善和优化，旨在确保更多学生能够享受到优质教育。这一政策的实施，对于促进教育公平、提高整体教育质量起到了积极的推动作用。成都市的教育部门不断调整指标到校的分配比例和条件，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

总体而言，成都市指标到校政策自2013年开始实施，旨在通过公平合理的教育资源分配机制，为全市学生提供更广泛的高中入学机会。这一政策的推行，不仅促进了教育公平，也对成都市的教育体系产生了深远影响，提升了教育的整体质量和吸引力。