新课改的核心理念在于摒弃传统的甄别与选拔为主的评价方式，转而强调以促进学生发展为本。改革的核心在于批判与创新，倡导回归生活的真实情境。改革教学方法，培养学生的主动学习和问题解决能力是关键。在预习阶段，鼓励学生主动提问，无论是通过课本预习还是实践操作，都应以提升学生独立思考和问题发现能力为目标。

同时，新课程改革也面临挑战，如如何平衡多样化的教学方法与学生个体差异的问题。解决这一矛盾是新课改成功与否的重要考量。教师可以提供个性化的教学预案，引导学生针对课文内容进行深度预习，解决基础问题。但无论何种预习方式，都必须建立在教材的基础上，确保预习的实质性和有效性，否则预习就失去了根基。

总的来说，新课改的核心理念是以学生为中心，注重发展性评价和问题导向的学习，同时关注个体差异，以实现教育的真正价值。